De lijsttrekkers praatten met rector Germien Kamphorst over de manier waarop Ichthus het rookvrije schoolplein heeft ingevoerd, de manier waarop roken onder scholieren wordt tegengegaan en het belang van leraren als goed voorbeeld. Uit onderzoek van het Longfonds blijkt dat Overijssel op dit moment samen met Zeeland het slechtst scoort als het gaat om het rookvrij maken van schoolpleinen. Landelijk heeft gemiddeld de helft van alle scholen uit het voortgezet onderwijs een rookvrij schoolplein. In Overijssel is dat maar 34 procent. Hoog tijd dus om daar verbetering in aan te brengen, vinden PvdA en ChristenUnie.

“De helft van de rokers begint op het schoolplein,” zegt Jan Westert. “Hoe eerder kinderen beginnen met roken, hoe groter de kans is dat ze verslaafd raken. Elk kind dat op het schoolplein begint met roken is er één te veel. In Overijssel is op dit gebied nog veel werk te verzetten.”

Volgens PvdA en ChristenUnie moet het streven naar rookvrije schoolpleinen worden opgenomen in het programma van het volgende provinciale college. “Er is snel veel winst te behalen,” stelt Tijs de Bree. “Flevoland is bijvoorbeeld binnen een jaar van 22 naar 60 procent rookvrij gegaan. Daar zijn ze nu koploper. Dat kunnen wij ook. Alle Overijsselse schoolpleinen rookvrij in 2020 is heel goed haalbaar.”

De PvdA- en ChristenUnie-lijsttrekker pleiten daarnaast voor meer provinciale inzet voor een gezondere leeromgeving. “Het binnenmilieu van schoolgebouwen is vaak slecht, en het energieverbruik kan in veel gevallen flink omlaag. Maar renoveren kost al gauw honderden euro's per vierkante meter, geld dat schoolgemeenschappen vaak niet hebben. Wat ons betreft kan de provincie zeker een rol spelen om een frisse, gezonde leeromgeving te realiseren,” aldus De Bree en Westert.

In juli 2014 nam de Tweede Kamer een motie aan die de regering verzoekt zich in te spannen voor honderd procent rookvrije schoolterreinen. Volgens de gegevens van het longfonds zijn ongeveer 20 van de Overijsselse middelbare schoolterreinen op dit moment rookvrij.